Как составить характеристику на ребенка в суд

Размер шрифта:

Характеристика на ребенка, как и на взрослого, требуется в разных случаях и для разных организаций, в том числе и в суд. Обычно ее составляют те, кто непосредственно контактирует с малышами, — например, сотрудники образовательных учреждений. Я расскажу, в каких случаях запрашивают такой отзыв, кому поручают составить и как правильно это сделать.   

Навигация

30

Коротко о главном: 5 пунктов

  1. Характеристика на ребенка может понадобиться в суде при решении вопросов о родительских правах.
  2. Ее готовят школы, детсады и другие учреждения, где ребенка знают лучше всего.
  3. Документ пишет классный руководитель, учитель или психолог, оценивая учебу и поведение.
  4. В характеристике указывают, как ребенок учится, какие отношения в семье и есть ли друзья.
  5. Для суда документ подписывают и ставят печать, чтобы он был официальным.

В каких случаях нужна характеристика на ребенка в суд

Она требуется в разных случаях при:

  • разводе родителей, когда нужно определить, с кем останутся ребятишки, — надо охарактеризовать, в каких условиях они живут и воспитываются, к кому больше привязаны и т. д.;
  • лишении родительских прав — в характеристике надо оценить психоэмоциональное состояние малыша;
  • восстановлении родительских прав или возобновлении общения с детьми — показать взаимоотношения родителей с детьми;
  • усыновлении — оценить, насколько ребенок расположен к потенциальным усыновителям и т. д.
Для информации: за что могут лишить родительских прав

Когда рассматривается, например, вопрос о лишении или ограничении прав родителей, то отзыв требуется, чтобы показать, насколько хорошо родители выполняют обязанности по воспитанию и уходу за малышом. Например, что один из родителей относится к обязанностям добросовестно, второй — безответственно, не принимает участия в воспитании, не помогает финансово, небрежно относится к уходу за детьми и т. д.

Кто составляет характеристику на ребенка в суд

Обычно судебные инстанции отправляют запросы для подготовки такого отзыва в социальные и образовательные учреждения, в которых находятся дети: в детские дома, школы, интернаты, детсады. Пишут его те специалисты, которые чаще всего контактируют с ребенком, — обычно классный руководитель, воспитатель или иные преподаватели, которые ведут уроки у конкретного ученика. Они оценивают успеваемость, поведение, уровень умственного развития, адаптацию в коллективе. В зависимости от ситуации иногда это приходится делать завучу или другим уполномоченным сотрудникам.

ВАЖНО!
Если в учебном заведении есть психолог, то для суда его квалифицированное мнение важно, и он обязательно участвует в написании отзыва. Этот специалист оценивает эмоциональное состояние ученика и первым обращает внимание на возникновение психологических проблем, стрессовых ситуаций внутри семьи.

Такой документ судебные органы иногда запрашивают и у инспекторов по делам несовершеннолетних. Они уточняют конкретные факты: состоит ли ребенок на учете в ПДН, какие взаимоотношения в коллективе, пропускает ли школьные занятия, насколько ухожен, роль родителей в воспитании и др.

Если законный представитель ученика пожелает, то закон позволяет попросить текст характеристики, которую школа отправит в суд, для ознакомления. Это предусмотрено статьей 24 Конституции РФ и ст. 64 Семейного кодекса РФ. Если есть такая необходимость, то напишите заявку директору школы и попросите дать прочитать отзыв о вашем ребенке. После ознакомления надо поставить подпись.

Узнайте, нужна ли печать на характеристике

Как выглядит характеристика на ребенка в суд

Жестких требований к написанию характеристики на детей в суд нет. Единого бланка закон не предусматривает. Обычно оформляют текст на официальном бланке образовательного учреждения, в котором учится ребенок. Пишут текст в произвольной форме, но по общим правилам документации (ориентируемся на ГОСТ Р 7.0.97-2016).

Обычно характеристика содержит следующие данные:

  1. Общие сведения — ФИО ученика, дата рождения, номер школы, класса, адрес проживания, состав семьи, имена родителей, где работают.
  2. Отношение к учебе — какова успеваемость, поведение, как относится к изучению школьных предметов, как усваивает учебный материал, есть ли трудности в обучении, оставался ли на второй год учебы, какие дополнительные занятия и кружки посещает.
  3. Личные качества и психоэмоциональное развитие — как взаимодействует с одноклассниками, есть ли друзья, как относится к учителю, моральное состояние, есть ли особенности и трудности.
  4. Внешний вид — соблюдение гигиены, наличие школьных принадлежностей, состояние одежды.
  5. Взаимоотношения в семье — в какой семье проживает (в полной или неполной), с кем живет (папа, мама, бабушка, сестры, братья), кто из родителей принимает активное участие в воспитании ребенка, приходят ли на родительские собрания, как реагируют на рекомендации учителей и т. д.

Обязательно указываем правдивую информацию и конкретные факты, а не просто личные суждения. Субъективная критика здесь недопустима. Если есть психолог, то он дополняет текст мнением по поводу психического развития и эмоционального состояния ученика. В заключительной части резюмируют всё вышесказанное.

ВАЖНО!
Как и все документы для суда, характеристику обязательно заверяют печатью, ставят дату и подписи всех составителей отзыва и директора школы.

Пример положительной характеристики:

А это отрицательная характеристика в суд на проблемных подростков:

Подробнее: как написать негативную характеристику

Шаблон, который вы вправе использовать как памятку для составления отзыва об учащемся:

ХАРАКТЕРИСТИКА

ученика 1 «А» класса МБОУ _______

ФИО, ____________года рождения, зарегистрированного по адресу: _____________________________________________.

ФИО_________________ обучается в МБОУ «Школа № __» с __________года.

Программу 1-го класса освоил в полном объеме.

Общее физическое развитие _____________________

Состояние здоровья _____________________

Психоэмоциональное состояние _____________________

Внешний вид _____________________

Состав семьи _____________________

Взаимоотношения с родителями _____________________

Взаимоотношения в коллективе _____________________

Отношения с учителями _____________________

Пропусков уроков по неуважительной причине имеет/не имеет _____________________

Во внеурочное время занимается _____________________

Характеристика составлена для представления в суд.

Дата _________________ /расшифровка /

подпись

Используйте онлайн-конструктор характеристик

Период работы:

Часто задаваемые вопросы по теме

Другие статьи про характеристики:

Ломова Анна Автор-эксперт

Родилась 12.10.1978 г. в Молдавской ССР в Кишиневе. В 1986 г. поступила в русскую СШ № 34 им. Н. Островского. В 1996 г. окончила лицей-гимназию № 11. В 2001 г. закончила факультет журналистики в МолдГУ. С 2001 г. работаю по специальности в разных СМИ.