19 041

Как выглядит характеристика с места учебы для военкомата

Размер шрифта:

Все лица мужского пола в возрасте от 18 до 30 лет обязаны пройти военную службу по призыву. Работу с призывниками военкоматы начинают задолго до их восемнадцатилетия. Молодые люди проходят медицинскую комиссию, приносят различные документы. Один их них — характеристика с места учебы. Разберемся, как она выглядит и как этот документ правильно составить.

Навигация

30

Коротко о главном: 5 пунктов

  1. Характеристика нужна для военкомата и описывает призывника.
  2. Этот документ позволяет военкомату решить, куда направить служить ученика.
  3. Характеристику обычно пишет классный руководитель или куратор группы.
  4. Документ может потребоваться для поступления в военный вуз или альтернативной службы.
  5. Для военных вузов характеристика делается по специальному образцу, для других случаев — в произвольной форме.

Что такое характеристика для военкомата

Это документ, в котором призывник характеризуется. Указываются его личные данные, черты характера, отношение к учебе, состояние здоровья и другие данные. Характеристика необходима военкомату для того, чтобы составить представление об ученике и принять одно из следующих решений:

  1. Направление на учебу в военный вуз.
  2. Направление на альтернативную службу.
  3. Выбор рода войск, куда молодого человека надо отправить служить, исходя из его способностей.
ВАЖНО!
Учитывая, что большинство призывников являются учениками школы или студентами колледжа, техникума, вуза и т.д., их характеризуют по месту учебы. Если молодой человек работает, то характеризовать его будут по месту работы.
Может пригодиться: как составить характеристику на работника для военкомата

Кто и когда должен написать характеристику на ученика для военкомата

Она пишется по запросу военного комиссариата руководством образовательного учреждения, где проходит учебу призывник. Целесообразно охарактеризовать его тому педагогу, который хорошо знаком с учеником, тесно и постоянно с ним контактирует. Таким человеком является, как правило, классный руководитель в школе либо куратор группы в иных образовательных учреждениях.

ВАЖНО!
Если классный руководитель в силу объективных обстоятельств не сможет охарактеризовать ученика (например, он работает в школе недавно), то документ составляется иным педагогическим работником (например, завучем).

Характеристику необходимо представлять в следующих случаях:

  1. Если ученик школы планирует поступление в военный вуз, находящийся в ведомстве Минобороны РФ. Военкоматы производят предварительных отбор в такие учебные заведения, для чего в обязательном порядке требуется характеризующий призывника материал.
  2. Желание призывника пройти альтернативную службу вместо военной, если прохождение противоречит его убеждениям, вероисповеданию. Для такой замены молодому человеку необходимо собрать пакет документации, а одним из обязательных пунктов является характеризующий материал с места учебы (п. 16 положения, утвержденного постановлением Правительства РФ № 256 от 28.05.2004). На основании собранных документов приемная комиссия принимает решение о замене военной службы альтернативной или отказе в этом.
  3. По запросу районного военкомата. В соответствии с действующим законодательством характеризующий материал с места учебы не является обязательным для предоставления учеником в военкомат. Но на практике его запрашивают у большинства призывников.

Структура характеристики для военкомата

Если классному руководителю предстоит составить характеризующий документ с места учебы на ученика, который собирается поступать в военный вуз Минобороны, то в таком случае необходимо применять образец, утвержденный Приказом Минобороны № 185 от 07.04.2015 (приложение № 8).

Например, моя знакомая — завуч школы пожаловалась, что составленную ею как классным руководителем для ученика характеристику не приняли, хотя составляемые по аналогичному образцу документы ранее принимали без замечаний. Когда стали с ней разбираться в этой ситуации, выяснилось, что охарактеризовать призывника требовалось для поступления в военный вуз. Поэтому военкомат и вернул документ как неправильно оформленный.

Если же характеризующий материал требуется для иных целей, то документ составляется классным руководителем в произвольной форме, т.к. никаких нормативно утвержденных бланков не установлено. Рекомендуем при составлении документа придерживаться следующей его структуры:

  1. Его название.
  2. Дата оформления (проставляется в начале или конце документа). Порядковый или исходящий номера, если школа их присваивает такого рода документации.
  3. Сведения о характеризуемом молодом человеке: ФИО, дата рождения, в каком классе (группе) обучается.
  4. Какое законченное образование имеет.
  5. Какую специальность (профессию) получает: для тех, кто проходит учебу в техникуме, колледже, вузе и т.д.
  6. Какую ученик показывает успеваемость, какой имеет средний балл, к каким дисциплинам имеет склонность, а что дается сложнее. Имеет ли какие-то особые достижения (например, победы в олимпиадах).
  7. Участие в общественной жизни школы: принимает ли участие во внеклассных мероприятиях (конкурсы, соревнования и т.д.).
  8. Семейное положение. Если это ученик школы, то с кем из родителей проживает. Для ученика колледжа или вуза, который обзавелся своей семьей, укажите наличие супруги, детей. Если классный руководитель располагает какой-либо имеющей значение информацией об отношениях, сложившихся в семье, то указать ее. К примеру, что ученик проживает с матерью-одиночкой, которая больна, и помогает ей в воспитании младшей сестры.
  9. Какие отношения сложились у призывника в коллективе с другими учениками и педагогами.
  10. Личные качества — как положительные, так и отрицательные.
  11. Хобби и увлечения.
  12. Спортивные достижения.
  13. Случаи употребления алкоголя, наркотических веществ, курение, возникновение проблем с законом.
  14. Иные сведения, которые могут пригодиться военкомату для принятия решения в отношении ученика.
  15. Указание, что характеристика предназначается для представления в военкомат.
  16. Подпись классного руководителя или другого педагога, который составил документ.
На заметку: как описать в характеристике личные качества ученика

Как правильно составить характеристику для военкомата

Чтобы правильно составить характеристику с места учебы в военный вуз, необходимо заполнить все графы утвержденного Минобороны образца. При составлении документа не по образцу, классному руководителю требуется объективно и всесторонне охарактеризовать ученика школы.

ВАЖНО!
Не следует приукрашивать его качества или достижения, скрывать отрицательные черты характера. Учитывая, что характеристика способна повлиять на судьбу призывника, составляйте ее максимально объективно и беспристрастно.
Подробнее: как составить характеристику с места учебы

Для применения в работе предлагаем воспользоваться разработанными нами образцами.

Шаблоном:

ХАРАКТЕРИСТИКА

на кандидата, поступающего в высшее военно-учебное заведение

Я, _________________________ (фамилия, имя, отчество, число, месяц и год рождения, уровень образования, место работы, занимаемая должность, почтовый адрес предприятия, учреждения, воинской части, контактный телефон руководителя) лично знаю _________________(фамилия, имя, отчество кандидата) с _____________ (указывается год)

Основное содержание характеристики:

1. Общие данные на кандидата:

фамилия, имя, отчество, число, месяц, год и место рождения, уровень образования (с указанием учебных заведений, которые окончил), место работы (учебы, службы), занимаемая должность, специальность (воинская специальность), квалификация и стаж работы по специальности.

2. Общественная активность и основные моральные качества:

  • представление о социальной значимости военной службы и уровень развития чувства ответственности за защиту Отечества;
  • участие в общественной жизни учебного (производственного, воинского) коллектива, организаторские способности и особенности в общении;
  • уровень развития основных морально-волевых качеств (принципиальность, смелость, решительность, мужество, выдержка и самообладание, дисциплинированность, исполнительность, трудолюбие, честность, целеустремленность, настойчивость, самостоятельность и др.).

3. Военно-профессиональная направленность:

  • искренность и обоснованность стремления стать офицером;
  • основные интересы и увлечения;
  • склонность к военно-профессиональной деятельности, стремление приобретать и совершенствовать знания, навыки и умения, связанные с ней;
  • спортивные достижения;
  • качество усвоения программы боевой подготовки, степень овладения вооружением и боевой техникой, выполнение боевых нормативов, бдительность, умение хранить военную и государственную тайну (для кандидатов из числа военнослужащих).

4. Другие наиболее характерные положительные и отрицательные свойства личности и вывод о целесообразности направления для поступления на учебу в высшее военно-учебное заведение.

Руководитель образовательной организации (для обучающихся)

Руководитель организации (для работников)

Командир воинской части (для военнослужащих)

______________ /______________

«_____»____________ 20___ г.

И примером заполнения:

Используйте онлайн-конструктор характеристик

Период работы:

Часто задаваемые вопросы по характеристике с места учебы

Другие статьи про характеристики:

Алешина Ольга Адвокат

Закончила Владимирский государственный университет в 2005 году. С 2011 года по настоящее время являюсь адвокатом.